單項(xiàng)選擇題“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”是以下哪一位提出的學(xué)習(xí)理論:()
A.布魯納
B.布盧姆
C.馬斯洛
D.加涅
E.華生
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1.單項(xiàng)選擇題操作技能學(xué)習(xí)必須經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)階段:()
A.認(rèn)知-練習(xí)-反饋
B.聯(lián)系-示范-協(xié)調(diào)
C.自如-知覺(jué)-協(xié)調(diào)
D.認(rèn)知-聯(lián)系-自如
E.練習(xí)-掌握-熟練
2.單項(xiàng)選擇題通過(guò)對(duì)他人行為受到獎(jiǎng)懲而相應(yīng)地調(diào)整自己行為的過(guò)程是:()
A.正性強(qiáng)化
B.負(fù)性強(qiáng)化
C.替代性強(qiáng)化
D.及時(shí)強(qiáng)化
E.延遲強(qiáng)化
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社會(huì)沒(méi)有永恒不變的素質(zhì)水準(zhǔn),不同時(shí)代對(duì)素質(zhì)教育的目標(biāo)、內(nèi)容和要求不同,體現(xiàn)了素質(zhì)教育的()。
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關(guān)于信息化教學(xué)環(huán)境建設(shè)的作用,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。
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組織臨床實(shí)習(xí)的主要環(huán)節(jié)有()
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