單項(xiàng)選擇題操作技能學(xué)習(xí)必須經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)階段:()
A.認(rèn)知-練習(xí)-反饋
B.聯(lián)系-示范-協(xié)調(diào)
C.自如-知覺(jué)-協(xié)調(diào)
D.認(rèn)知-聯(lián)系-自如
E.練習(xí)-掌握-熟練
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1.單項(xiàng)選擇題通過(guò)對(duì)他人行為受到獎(jiǎng)懲而相應(yīng)地調(diào)整自己行為的過(guò)程是:()
A.正性強(qiáng)化
B.負(fù)性強(qiáng)化
C.替代性強(qiáng)化
D.及時(shí)強(qiáng)化
E.延遲強(qiáng)化
2.單項(xiàng)選擇題護(hù)理教育的主要特點(diǎn)不包括以下哪一項(xiàng):()
A.強(qiáng)制性
B.實(shí)踐性
C.人道性
D.整體性
E.繼承性
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對(duì)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程的關(guān)注點(diǎn),不包括()。
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實(shí)訓(xùn)室教學(xué)的目的是()
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撰寫(xiě)和出版的《課程與教學(xué)的基本原理》并樹(shù)立了課程研究領(lǐng)域的一個(gè)里程碑的美國(guó)當(dāng)代最負(fù)盛名的課程理論家和評(píng)價(jià)專家是()。
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效標(biāo)效度又稱統(tǒng)計(jì)效度,是效度的核心,若效度≥0.4則表明考核方式充分有效。
題型:判斷題