臨床教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生臨床護(hù)理能力、觀察能力、管理能力、表達(dá)能力以及科研能力。

實(shí)訓(xùn)室教學(xué)的目的是（）

比較教育研究工作具體步驟不包括（）。

護(hù)理專(zhuān)業(yè)本科生的業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求是（）

以下屬于建構(gòu)主義理論在護(hù)理教育中應(yīng)用的是（）。