拿糖果說：“你看，一顆，這邊又兩顆，加起來是多少顆”這是在開發(fā)孩子的：（）。

孩子平時(shí)表現(xiàn)得“很冷靜、很會思考、有條理、有創(chuàng)造力，喜歡做計(jì)劃，但缺點(diǎn)就是他會自尋煩惱”這種孩子的性格類型屬于：（）。

下列哪項(xiàng)內(nèi)容不屬于就業(yè)保障的含義？（）

在職業(yè)化金字塔中，職業(yè)者取得的業(yè)績指的是（）。

避免“事業(yè)成功，孩子卻不受教”更重要的是：（）。

善于讓人們情緒高漲，提高士氣，但往往會被人認(rèn)為只說空話，不能腳踏實(shí)地工作的屬于下列哪類員工？（）

美國管理學(xué)家（）針對職業(yè)再設(shè)計(jì)和再選擇總結(jié)出“職業(yè)行動計(jì)劃模型”。

現(xiàn)代組織變革的方向之一是（）

先過一遍簡歷，再根據(jù)預(yù)先準(zhǔn)備好的詢問題目對應(yīng)試者逐一發(fā)問，最后讓應(yīng)聘者提幾個(gè)問題，這一面試方式屬于（）

在實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃的各個(gè)環(huán)節(jié)上，對員工進(jìn)行全過程的觀察、設(shè)計(jì)、實(shí)施和調(diào)整，以保證職業(yè)生涯規(guī)劃與管理活動的持續(xù)性，使其效果得到保證，這體現(xiàn)了組織職業(yè)生涯管理的（）原則。