多項(xiàng)選擇題學(xué)科教師開展心理健康教育的專業(yè)能力的具體涵義是（）
A.樹立現(xiàn)代課程與教學(xué)觀念
B.建立新型的師生關(guān)系
C.掌握必備的心理健康教育技能
D.營造愉悅的課堂教學(xué)心理環(huán)境
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1.多項(xiàng)選擇題課堂心理氣氛的營造策略包括（）
A.評(píng)估策略
B.期待策略
C.交往策略
D.威信策略
2.多項(xiàng)選擇題影響教師心理健康的社會(huì)因素主要是（）
A.社會(huì)的急劇變化
B.教師各方面的待遇不高
C.社會(huì)對(duì)教師的過高要求和苛刻態(tài)度
D.教師職業(yè)的艱巨性
最新試題
遇事無動(dòng)于衷，或者把某一對(duì)象的攻擊性情緒，以完全相反的面目出現(xiàn)，這種情緒變化和行為反應(yīng)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
校風(fēng)的形成過程是一個(gè)長期的過程。首先，要運(yùn)用（）；其次，要運(yùn)用認(rèn)同機(jī)制；再次，要運(yùn)用模仿機(jī)制；最后，要運(yùn)用強(qiáng)化機(jī)制。
題型：填空題
大學(xué)生處于青春期，由于性生理發(fā)育成熟，他們比較關(guān)注和敏感于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
同學(xué)們?cè)谡J(rèn)知職業(yè)當(dāng)中的心理偏差有哪些？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
情緒體驗(yàn)的強(qiáng)弱程度主要與什么有關(guān)？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題