多項(xiàng)選擇題維納提出的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的自我歸因理論認(rèn)為能力、努力、工作難度、運(yùn)氣、身心狀況、別人的反應(yīng)是人們在解釋成功和失敗時(shí)的六種原因，并將這六種原因分成三個(gè)維度，即（）

A.可控性
B.平衡性
C.控制點(diǎn)
D.穩(wěn)定性


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1.多項(xiàng)選擇題教師在同伴沖突的解決過程中應(yīng)該做到（）

A.客觀全面地了解實(shí)際情況，努力做到公正、平等
B.根據(jù)具體情況提出解決的辦法和途徑
C.立即通知家長前來共同解決
D.引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生自己處理和解決沖突

2.多項(xiàng)選擇題自我完善教育與輔導(dǎo)的措施包括下面哪幾項(xiàng)（）

A.幫助指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)和自我評(píng)價(jià)
B.幫助指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我設(shè)定與自我激勵(lì)
C.幫助指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我監(jiān)督與自我控制
D.幫助指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我體驗(yàn)與自我強(qiáng)化