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A.期望過高
B.保護(hù)過度
C.功能錯(cuò)位
D.情緒不穩(wěn)
E.方法不當(dāng)
A.認(rèn)知輔導(dǎo)
B.松弛訓(xùn)練
C.自我暗示
D.勞逸結(jié)合
E.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
A.人際關(guān)系
B.相互友誼
C.人際互動(dòng)
D.社會(huì)適應(yīng)
E.改進(jìn)學(xué)生的人際關(guān)系
A.生理所發(fā)生的變化期
B.兒童邁向成年期的一個(gè)過渡時(shí)期
C.或者說是從發(fā)身到發(fā)育成熟的成長(zhǎng)期
D.智力所發(fā)生的變化期
E.學(xué)齡初期到學(xué)齡中期的過渡期
A.元認(rèn)知知識(shí)
B.元認(rèn)知體驗(yàn)
C.元認(rèn)知監(jiān)控
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最新試題
開設(shè)專門的心理健康教育課程符合我國正在實(shí)施的()改革的要求。
簡(jiǎn)述小學(xué)生思維發(fā)展的特點(diǎn)。
簡(jiǎn)述心理咨詢、心理輔導(dǎo)與心理治療的區(qū)別和聯(lián)系。
林崇德提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)有哪些。
試述小學(xué)生考試心理輔導(dǎo)的必要性及主要內(nèi)容。
試述小學(xué)生常見的情緒障礙。
學(xué)校心理健康教育中如何貫徹實(shí)施針對(duì)性原則。
學(xué)校心理健康教育檔案的主要內(nèi)容有:()、學(xué)生的家庭情況、學(xué)生各學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)生心理測(cè)驗(yàn)的基本情況。
心理疾病是指像精神分裂癥那樣的重度心理障礙。
在“全面滲透”的所有途徑中,“()”是最為重要的途徑。