問答題

【簡答題】如何看待小學(xué)階段的數(shù)感及其培養(yǎng)？

答案： （1）數(shù)感的內(nèi)涵
數(shù)感：可以理解為對現(xiàn)實中數(shù)量的感知，是對數(shù)的理解和運用的意識和能力。
數(shù)感主要表現(xiàn)...
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【簡答題】簡述小學(xué)階段數(shù)與代數(shù)課程的內(nèi)容及其教育價值，小學(xué)數(shù)與代數(shù)課程內(nèi)容的編排特點和結(jié)構(gòu)特征有哪些？
答案： 小學(xué)階段數(shù)與代數(shù)課程的內(nèi)容及其教育價值主要體現(xiàn)在：
（1）讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的價值。...
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【簡答題】評價一堂好課有哪些標準？評價的具體步驟有哪些？簡述小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價的改革。
答案： 評價一堂好課的標準：
（1）學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)；
（2）師生、生生之間保持有效的互動；
（3...
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