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問答題
簡述小學數(shù)學課程內(nèi)容的含義。數(shù)學課程內(nèi)容的選擇依據(jù)是什么?《標準》將中小學數(shù)學內(nèi)容分為哪四個領(lǐng)域?
參考答案:
小學數(shù)學課程內(nèi)容:為達到數(shù)學課程目標而選擇的數(shù)學知識、技能、方法和問題,以及安排和呈現(xiàn)它們的方式。
數(shù)學課程內(nèi)...
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1.問答題
數(shù)學課程設(shè)置的總體方向有哪三性、三句話?總體目標從哪幾方面進行具體闡述?每一個方面規(guī)定學生應(yīng)達到的要求是什么?具體表現(xiàn)出哪幾個特點?九年義務(wù)教育階段的數(shù)學課程分為哪幾個學段?
參考答案:
數(shù)學課程設(shè)置的總體方向三性:為實現(xiàn)義務(wù)教育的普及性、基礎(chǔ)性、發(fā)展性。
三句話:“人人學有價值的數(shù)學...
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2.問答題
世界主要發(fā)達國家和地區(qū)數(shù)學課程目標的共同特點是什么?具體表現(xiàn)在哪幾個方面?
參考答案:
世界主要發(fā)達國家和地區(qū)數(shù)學課程目標的共同特點:
(1)數(shù)學課程目標更加關(guān)注人的發(fā)展,關(guān)注學生數(shù)學素養(yǎng)的提高
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概念的同化一般適用于()
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