問答題簡述小學數(shù)學教學論的研究對象。學習和研究小學數(shù)學教學論的意義有哪些？
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
2.單項選擇題美國著名認知心理學家布魯納認為學習的實質(zhì)在于（）。
A.構(gòu)造一種完形
B.主動地形成認知結(jié)構(gòu)
C.形成刺激與反應(yīng)間的聯(lián)結(jié)
D.對環(huán)境條件的認知
