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A. 不可限量的回報(bào)
B. 不需要開發(fā)維護(hù)
C. 創(chuàng)造價(jià)值
D. 可獲得性
A. 改變思維
B. 個(gè)人魅力
C. 領(lǐng)導(dǎo)能力
D. 自我超越
A. 人際能力
B. 溝通能力
C. 判斷能力
D. 概念能力
A. 效果問題
B. 效率問題
C. 效益問題
D. 效利問題
A. 計(jì)劃、組織、調(diào)控、協(xié)調(diào)
B. 計(jì)劃、組織、控制、協(xié)調(diào)
C. 計(jì)劃、組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)
D. 計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)
最新試題
績(jī)效加薪是根據(jù)績(jī)效考核成績(jī)提升員工的()
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動(dòng)和行為的是()
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明,屬于()
通過工作分析,確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績(jī)的改進(jìn)屬于()
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境,讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色,在扮演過程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()
人事匹配計(jì)劃中,最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配,另一個(gè)是()
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作,從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì),提高人事匹配的程度()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于()
適用于重復(fù)性勞動(dòng)的操作性崗位的方法是()