專門的數(shù)學教育活動是教育者有計劃，有組織，有目的的組織，全體幼兒參與的數(shù)學教育活動。

在幼兒數(shù)學教育中，只需要讓幼兒感知和了解0在生活中的意義。

幼兒認識對稱圖形教育活動的指導要點有（）

3~4歲的幼兒逐漸進入集合的元素感知階段，即能準確感知集合及其元素了。

抽象水平的加減，又稱概念水平加減。