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幫助幼兒熟悉、記憶歌詞的方法:()、直接教具提示法、節(jié)奏朗誦法。
A.圖片法
B.歌唱法
C.識字法
D.邏輯提問法
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單項選擇題
對教師行動因素的調(diào)節(jié)有以下方面:觀察、()、鼓勵、角色的進入和退出、督導。
A.反應
B.反饋
C.指導
D.提問
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單項選擇題
幼兒園音樂教育活動的基本結構有()和“一竿子”式兩種結構.
A.分段式
B.整體式
C.三段式
D.兩段式
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