單項選擇題（）制約著教育發(fā)展的規(guī)模和速度
A.經濟發(fā)展
B.生產力發(fā)展水平
C.政治條件
D.智商
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1.單項選擇題“教學與發(fā)展”的思想是（）提出來的。
A.赫爾巴特
B.巴班斯基
C.布魯納
D.贊可夫
2.單項選擇題在西方教育史上，被認為史現代教育代言人的是（）
A.赫爾巴特
B.盧梭
C.洛克
D.杜威
3.單項選擇題馬克思主義認為，人的全面發(fā)展的真正實現是在（）
A.資本主義社會初期
B.社會主義社會
C.共產主義社會
D.資本主義社會高速發(fā)展時期
4.單項選擇題持教育萬能論觀點的人認為：（）
A.人的發(fā)展是由教育決定的
B.人的發(fā)展是由環(huán)境決定的
C.人的發(fā)展是由遺傳決定的
D.人的發(fā)展是由各種因素決定的
5.單項選擇題不是影響人發(fā)展的主要因素的是：（）
A.遺傳因素
B.環(huán)境因素
C.活動
D.家庭經濟
最新試題
（）不屬于宏觀教育制度。
題型：單項選擇題
泰勒認為，課程評價的方式主要是紙筆測試。（）
題型：判斷題
（）是不同級別、不同類型、不同層次和不同專業(yè)教育的特定目標，它是教育目的的進一步具體化。
題型：單項選擇題
（）不屬于中國封建社會學校的主要類型。
題型：單項選擇題
”教師能夠對于所要運用的媒介的性質、特征和優(yōu)缺點有基本的了解，善于判斷不同媒介的教育價值，進而選擇性地運用?！苯處煹拿浇樗仞B(yǎng)處于（）
題型：單項選擇題
在孔子的眼中，教育是為了培養(yǎng)國家和諧，所以他認為教育的基本內容應該是（）。
題型：單項選擇題
（）是教育的根本特性。
題型：單項選擇題
（）不屬于陶行知的觀點。
題型：單項選擇題
強調工作場景中真實探究，以及倡導學校變革中的持續(xù)更新的是（）的觀點。
題型：單項選擇題
（）主張教育目的應以個人需要為邏輯起點，根據人的本性追求以及個人自身的完善需要來引導教育活動。
題型：單項選擇題