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問答題
【案例分析題】某校的校本課程中有一選講章節(jié)是"化石"，三年二班的張老師曾經(jīng)在博物館看到很多化 石，就決定帶領(lǐng)大家去博物館。同學(xué)們看到恐龍和猛犸象的化石都很興奮，大家都非常仔細的觀察，在博 物館工作人員的講解下，學(xué)習(xí)到很多關(guān)于化石的知識。第二天，大家上交的參觀總結(jié)完成的也很精彩。以上案例中教師運用了什么教學(xué)方法？有哪些優(yōu)點？應(yīng)注意哪些？
答案：
以上案例中老師運用了教學(xué)方法中的參觀法，大家到博物館實地參觀，能使學(xué)生把書本知識和實際結(jié)合起來，豐富了學(xué)生的直接經(jīng)驗，深...
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問答題
【案例分析題】
五年二班原來的班主任因為身體原因提前退休，由陳老師擔任五年二班新班主任，剛 到班級時她發(fā)現(xiàn)有一位女同學(xué)上課經(jīng)常遲到，批評了幾沒有效果。后來由于公務(wù)，陳老師上課遲到了兩分 鐘，她走進教室就像全體學(xué)生檢討，并說明遲到的嚴重性，如果所以老師都遲到，學(xué)生會浪費多少寶貴時 光啊，接著保證以后再也不會遲到，請大家監(jiān)督，也請大家不要遲到。
以上案例中陳老師運用了什么方法？要注意哪些要求？
答案：
以上案例中運用了德育教育中的榜樣示范法。因為公務(wù)遲到時，她認識到錯誤，并主動改正。為全體學(xué)
生樹立了一個榜樣，...
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