A.當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)良好時,教師熟視無睹 B.教師對學(xué)生的良好表現(xiàn)進(jìn)行表揚 C.學(xué)生表現(xiàn)不佳時,教師就大發(fā)雷霆 D.教師對學(xué)生所有行為都視而不見
A.觀察并分析學(xué)生的行為 B.確定問題行為的頻率 C.將懲罰作為改正學(xué)生問題行為的主要措施 D.實施行為矯正的程序,評估行為矯正效果
A.小學(xué)生 B.智能不足的學(xué)生 C.中學(xué)生 D.大學(xué)生