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認(rèn)知心理學(xué)家安德森將知識(shí)劃分為感性知識(shí)和陳述性知識(shí)兩類
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多項(xiàng)選擇題
品德不良行為的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在()
A.情境性
B.經(jīng)常性
C.有意性
D.傾向性
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多項(xiàng)選擇題
【案例分析題】方明,男,20歲,某大學(xué)大二學(xué)生。自進(jìn)入大學(xué)以來(lái),情緒經(jīng)常不穩(wěn)定,常憂郁、苦悶、孤獨(dú)。學(xué)習(xí)注意力很難集中,記憶力下降,成績(jī)很不理想。由于父母年邁,家庭經(jīng)濟(jì)困難,考慮兼做家教緩解經(jīng)濟(jì)壓力。近半年來(lái),常失眠,難入睡,易驚醒。白天頭昏,四肢無(wú)力,常感胸悶、心悸,非常痛苦。對(duì)該生實(shí)施心理幫助包括()。
A.調(diào)整不良認(rèn)知
B.矯治不良行為
C.緩解不良情緒
D.鼓勵(lì)更多參與集體活動(dòng)
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