教師的勞動具有復(fù)雜性和創(chuàng)造性。

教育學(xué)范疇的德育和倫理學(xué)范疇的德育是有區(qū)別的

迄今為止所發(fā)現(xiàn)的人類教育史上最早的一部專門論述教育問題的著作是（）

“啟發(fā)誘導(dǎo)”教學(xué)原則出自于（）

創(chuàng)立了被史學(xué)家稱為“產(chǎn)婆術(shù)”的談話法的教育思想家是（）

階級性是教育所特有的質(zhì)的規(guī)定性。

被譽(yù)為“教育科學(xué)之父”的著名教育家是（）

政治課與其它學(xué)科教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑

教學(xué)的基本組織形式是班級授課制。

如何理解教學(xué)過程中掌握知識與發(fā)展智能之間的關(guān)系。