《關于進一步弘揚科學家精神加強作風和學風建設的意見》提出要加強作風和學風建設，營造風清氣正的科研環(huán)境，倡導科技工作者（）

教師和青年學生等在入學入職、職稱晉升、參與科技計劃項目等重要節(jié)點必須開展（）

學術評議由單位委托本 單位學術（學位、職稱）委員會或根據(jù)需要組成專家組，專家組應不少于5人，根據(jù)需要由案件涉及領域的同行科技專家、管理專家、科研倫理專家等組成。

“誠”是做人的規(guī)矩和要求。

學術山頭主義和學術霸權主義是學術腐敗的重要體現(xiàn)。

研究和調(diào)查科研誠信制度建設情況、提出科研誠信制度建設的法規(guī)建設、制度設計和科研誠信建設的意見和建議，承擔有關科研誠信法律法規(guī)、管理辦法、實施細則和相關規(guī)章辦法的起草和編制工作師科研誠信管理和協(xié)調(diào)辦公室的基本職責之一。

專業(yè)技術人員學術誠信是指專業(yè)技術人員在科學研究活動中不弄虛作假、不搞欺騙，發(fā)揚求真務實、科技創(chuàng)新、開放協(xié)作的科學精神。（）

職稱評審委員會目錄由備案的人力資源社會保障部門定期向社會發(fā)布。

職稱評審的結果由職稱評委會的專家投票表決得出。

學術誠信是最基本和最基礎的學術道德要求。（）