中國的社區(qū)教育是20世紀90年代產(chǎn)生的一種新型教育方式。

我國農(nóng)村民主治理的興起與發(fā)展中成熟與再探索階段是（）

由于社區(qū)教育受地域范圍的限制，所以是小教育的概念。

社區(qū)是社會的縮影，他所反映的并不是社會的一個側(cè)面，而是一個相對完整的社會結(jié)構(gòu)體系。

社區(qū)治安的主體也要運用法律法規(guī)來約束自己的行為。

社區(qū)健康教育是以街道為單位，以居民為對象運用健康教育的理論和方法，普及醫(yī)藥學科學知識，提高居民的健康意識和自我保健能力的過程。

社區(qū)文化是老百姓生活中必不可少的多種活動的統(tǒng)一稱謂，是一個大文化的概念。

社區(qū)環(huán)境保護的特點有（）

社區(qū)治安的綜合性特指社區(qū)治安的治理手段的綜合性。

直接運作社會權力的邏輯形式是代議制下的政府機關作為社會權力的被委托者。