A.電子報(bào)紙
B.動(dòng)態(tài)信息
C.全文信息
D.穩(wěn)定性信息源
E.書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)
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A.非正式出版物
B.正式出版物
C.電子報(bào)紙
D.半非正式出版物
A.多類型、多媒體
B.不穩(wěn)定性
C.多樣性
D.交互性
E.關(guān)聯(lián)性
A.目的性強(qiáng)
B.穩(wěn)定性好
C.系統(tǒng)性強(qiáng)
D.信息量大
A.采購(gòu)
B.交換
C.索取
D.復(fù)制
E.檢索
A.原則性
B.目的性
C.系統(tǒng)性
D.完整性
E.準(zhǔn)確性
最新試題
（），抽樣后的樣值序列可以不失真地還原成原來(lái)的模擬信號(hào)，這就是抽樣定理，也稱為奈奎斯特定理。
要注意避免引起誤解，不要使用易于混淆的字符，如O，Z，I，S，V 與0、2、1、5、U易混；不要把空格作代碼；要使用24小時(shí)制表示時(shí)間等。這說(shuō)明了編碼的（）。
頻率調(diào)制方式如何操作能夠轉(zhuǎn)換為相位調(diào)制（）。
傳感器的定義包含了以下哪幾方面的意思（）。
信息技術(shù)與課程整合的目標(biāo)有哪些？（）
在日常用語(yǔ)中，信息經(jīng)常與消息、信號(hào)、數(shù)據(jù)、情報(bào)和知識(shí)等比較相近的概念交替使用，它們實(shí)際上就是一回事。
資金是信息活動(dòng)諸要素的核心，是核心資源；而技術(shù)、設(shè)備和人等為非核心要素，屬支持性資源。
把信息技術(shù)作為教師教學(xué)輔助工具和作為學(xué)生學(xué)習(xí)的認(rèn)知工具的部分?jǐn)?shù)字化學(xué)習(xí)模式有哪些？（）
磁盤(pán)存儲(chǔ)器的主要指標(biāo)包括（）。
（）是采用地址碼和時(shí)間、頻率共同區(qū)分信道的方式。