單項(xiàng)選擇題要使教師自評(píng)發(fā)揮作用，教師必須樹立正確的評(píng)價(jià)觀，充分認(rèn)識(shí)到評(píng)價(jià)的（）。
A.功利性目的
B.鑒別性目的
C.發(fā)展性目的
D.教育性目的
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1.單項(xiàng)選擇題從層次上來看，教育目標(biāo)可分為教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、課程目標(biāo)和（）目標(biāo)。
A.評(píng)價(jià)
B.教學(xué)
C.活動(dòng)
D.發(fā)展
2.單項(xiàng)選擇題問卷調(diào)查法的局限性之一是（）問題，如果太低會(huì)影響其代表性。
A.取樣
B.回收率
C.信度
D.效度
3.單項(xiàng)選擇題評(píng)價(jià)結(jié)果的可靠性用（）描述。
A.信度
B.測(cè)驗(yàn)的長(zhǎng)度
C.效度
D.區(qū)分度
4.單項(xiàng)選擇題文飾心理是指一個(gè)人為了掩飾自己不符合社會(huì)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、明顯不合理的行為或不能達(dá)到個(gè)人追求目標(biāo) 時(shí)，往往在自己身上或周圍環(huán)境中找一些理由來（）。
A.解釋評(píng)價(jià)內(nèi)容
B.辯論
C.推翻評(píng)價(jià)結(jié)論
D.為自己辯護(hù)
5.單項(xiàng)選擇題概括性問題是針對(duì)（）而提出的表達(dá)教育評(píng)價(jià)內(nèi)容的一種方式。
A.指標(biāo)存在的問題
B.評(píng)價(jià)存在的問題
C.評(píng)價(jià)內(nèi)容
D.項(xiàng)目分析
最新試題
在美國，一個(gè)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)要通過“認(rèn)證”，必須經(jīng)歷（）
題型：多項(xiàng)選擇題
（）是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育計(jì)劃評(píng)價(jià)的基本原則有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在兒童的自我概念中，是否能夠清楚的認(rèn)識(shí)自我，能夠展現(xiàn)（）是其中的一個(gè)方面。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
ACEI的具體評(píng)價(jià)內(nèi)容包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
根據(jù)評(píng)價(jià)的目的不同，通常把教育評(píng)價(jià)分為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
一個(gè)班級(jí)的學(xué)期計(jì)劃，通常包括以下內(nèi)容（）
題型：多項(xiàng)選擇題
年幼兒童更傾向于從（）角度來評(píng)價(jià)老師。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“觀賞桃花的外形特征，感受桃花的美”是哪種目標(biāo)取向？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
根據(jù)信息被記錄的載體情況，學(xué)前教育評(píng)價(jià)中，常見的評(píng)價(jià)信息有（）
題型：多項(xiàng)選擇題