敏感性原則又稱為（）。

在實施人力資源規(guī)劃同時，要進行定期與不定期的（）。

員工培訓以人為中心，目的是傳授知識，提高員工的一般文化水平和社會道德水平。

戰(zhàn)略性人力資源管理的動態(tài)性基于假設(shè)是組織內(nèi)外環(huán)境是（）

在人力資源招聘管理中，內(nèi)部招聘的來源包括提升、工作調(diào)換和校園招聘。

通過對人力資源開發(fā)與管理內(nèi)在特征的分析，找出了人力資源開發(fā)與管理同人事管理之間的27個不同點，使現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理理論初步形成的是（）。

再學習是學習的最高層次，主要是指學會怎樣學習。

對于少數(shù)組織來說，變革才是其生存之道。

脫產(chǎn)培訓是讓接受培訓的員工在組織內(nèi)部的不同部門進行知識和技能的學習。

人力資源理論的發(fā)展包括兩個方面，它們是（）。