A.專業(yè)照顧者
B.護(hù)理計(jì)劃者
C.健康教育者
D.兒童及其家庭代言人
E.護(hù)理研究者
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A.專業(yè)照顧者
B.護(hù)理計(jì)劃者
C.健康教育者
D.兒童及其家庭代言人
E.健康咨詢者
A.專業(yè)照顧者
B.護(hù)理計(jì)劃者
C.健康教育者
D.健康協(xié)調(diào)者
E.健康咨詢者
A.專業(yè)照顧者
B.護(hù)理計(jì)劃者
C.健康教育者
D.健康協(xié)調(diào)者
E.健康咨詢者
A.專業(yè)照顧者
B.護(hù)理計(jì)劃者
C.健康教育者
D.健康協(xié)調(diào)者
E.健康咨詢者
A.胎兒期至新生兒期
B.嬰兒期至幼兒期
C.從精卵細(xì)胞結(jié)合起至青少年時(shí)期
D.學(xué)齡前期
E.學(xué)齡期
最新試題
兒科護(hù)士的素質(zhì)要求描述錯(cuò)誤的是()
新生兒期的保健特別強(qiáng)調(diào):()
哪個(gè)系統(tǒng)在兒童期發(fā)育處于領(lǐng)先地位:()
新生兒期常見:()
兒科護(hù)士最重要的角色是:()
護(hù)士是兒童及其家庭權(quán)益的維護(hù)者,在兒童不會(huì)表達(dá)或表達(dá)不清自己的要求和意愿時(shí),護(hù)士有責(zé)任解釋并維護(hù)兒童及其家庭的權(quán)益不受侵犯或損害,屬于兒科護(hù)士的哪個(gè)角色:()
兒童期的基本特點(diǎn)包括:()
護(hù)士積極進(jìn)行護(hù)理研究工作,通過研究來驗(yàn)證、擴(kuò)展護(hù)理理論和知識(shí),發(fā)展護(hù)理新技術(shù)、指導(dǎo)改進(jìn)護(hù)理工作、提高兒科護(hù)理質(zhì)量、促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,屬于兒科護(hù)士的哪個(gè)角色:()
幼兒期常見:()
護(hù)士通過傾聽患兒及其家屬在的傾訴、關(guān)心兒童及其家長在醫(yī)院環(huán)境中的感受,觸摸和陪伴小兒,解答他們的問題,提供有關(guān)治療的信息,給予健康指導(dǎo)等澄清兒童及其家長對(duì)疾病和與健康有關(guān)問題的疑惑,使他們能夠以積極有效的方式去應(yīng)付壓力,找到滿足生理、心理、社會(huì)需要的最習(xí)慣和適宜的方法,屬于兒科護(hù)士的哪個(gè)角色:()