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單項選擇題
1963年,阿特金森提出成就動機(jī)理論,他認(rèn)為成就動機(jī)的強度是由()的乘積來決定的。
A.動機(jī)水平、期望、誘因
B.需要、期望、誘因
C.動機(jī)水平、需要、誘因
D.動機(jī)水平、期望、需要
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判斷題
對于學(xué)生的成敗,教師應(yīng)該盡可能的做努力歸因。
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多項選擇題
美國心理學(xué)家韋納對行為結(jié)果的歸因進(jìn)行了系統(tǒng)探討,認(rèn)為大部分的成敗的原因可以歸納為()維度。
A.控制點
B.穩(wěn)定點
C.可控點
D.可變點
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