單項選擇題按照美國學者古德萊德的觀點，課程可以分為五個層面，除了理想的課程、正式的課程、理解的課程，還有（）。
A.隱性的課程和生活的課程
B.運作的課程和經(jīng)驗的課程
C.隱性的課程和經(jīng)驗的課程
D.生活的課程和經(jīng)驗的課程
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1.單項選擇題為了達到一定的教學目的，對教學內(nèi)容、組織形式、方法、手段等進行的系統(tǒng)規(guī)劃稱為（）。
A.教學策略
B.教學設計
C.教學模式
D.教學目標
2.單項選擇題提出“把一切事物教給一切人”“一切兒童都可以教育成人”“一切男女青年都應該進學?！苯逃沂牵ǎ?/a>
A.盧梭
B.赫爾巴特
C.福祿貝爾
D.杜威
3.單項選擇題一位學者認為，課程的編制首先要關(guān)注知識自身的邏輯、系統(tǒng)和價值，人類文化遺產(chǎn)中最具學術(shù)性的知識是課程內(nèi)容中必不可少的，他的課程價值取向是（）。
A.知識本位
B.兒童本位
C.社會本位
D.綜合本位
4.單項選擇題根據(jù)加涅的學習結(jié)果分類學說，學生學會游泳屬于（）。
A.動作技能
B.智慧技能
C.言語信息
D.態(tài)度
5.單項選擇題一位教師在教學過程中，為了發(fā)現(xiàn)學生在學習中存在的問題，以便調(diào)整和改進教學而對學生進行的測驗屬于（）。
A.總結(jié)性評價
B.形成性評價
C.診斷性評價
D.初始性評價
最新試題
第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是（）
題型：單項選擇題
堅持“價值多元性”的信念，反對“管理主義傾向”，反映了第幾代評價的中心思想內(nèi)容？（）
題型：單項選擇題
“人類生活無論如何變化總包含著許多特定活動的履行。為生活作準備的教育就是明確而適當?shù)貫檫@些特定活動作準備的教育。這些活動無論怎樣隨社會階層而變化，總是可以發(fā)現(xiàn)的?！边@段話出自（）
題型：單項選擇題
在課程與教學評價的歷史發(fā)展進程中，第一代評價的本質(zhì)特點是（）
題型：單項選擇題
在赫爾巴特的觀念心理學中，心理發(fā)展的最高階段是（）
題型：單項選擇題
過程模式也是20世紀以來課程開發(fā)的主要模式之一，其創(chuàng)立者為（）
題型：單項選擇題
《課程編制》一書的作者是（）
題型：單項選擇題
實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論，其創(chuàng)立者是（）
題型：單項選擇題
在確定課程與教學目標的基本環(huán)節(jié)中，屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是（）
題型：單項選擇題
在斯金納認為，程序教學的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和（）
題型：單項選擇題