A.定向階段B.模仿階段C.整合階段D.熟練階段
A.原型定向B.原型模仿C.原型操作D.原型內(nèi)化
A.第一層次:國(guó)家的教育目的B.第二層次:各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C.第三層次:教師的教學(xué)目標(biāo)D.第四層次:學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)