?假設(shè)一門課將一部分內(nèi)容安排成了線上內(nèi)容，包括課程相關(guān)的視頻和集中討論兩部分。對于線上內(nèi)容學(xué)生可以自愿選擇是否參加，不影響總成績。學(xué)期結(jié)束時，老師希望對學(xué)生在線上的學(xué)習(xí)情況用KNN進(jìn)行分析，老師能夠統(tǒng)計到每個學(xué)生線上收看視頻的時間，以及參與集中討論的時間?，F(xiàn)在老師希望做兩個分類工作：
（1）根據(jù)學(xué)生看視頻和參與討論的時間，將學(xué)生分成“自主學(xué)習(xí)型”（看視頻較多）和“集中學(xué)習(xí)型”（參與討論較多）兩類。
（2）根據(jù)學(xué)生參與線上內(nèi)容的程度，將學(xué)生分成“課堂學(xué)習(xí)型”和“課堂+線上學(xué)習(xí)型”。
?試問對于上述兩個分類工作，如果考慮歐式距離和余弦相似度，應(yīng)該選擇哪種距離函數(shù)比較合適？（）