A.它比較真實(shí)可靠 B.它可以獲得對兒童較為全面的分析 C.它可以避免兒童產(chǎn)生測試情景焦慮 D.它為教育干預(yù)奠定了富有實(shí)際意義的基礎(chǔ)
A.系統(tǒng)性原則 B.個別化原則 C.可行性原則 D.兼顧個人與集體原則