單項(xiàng)選擇題家長(zhǎng)對(duì)聽障兒童早期干預(yù)的正確態(tài)度是()
A.努力尋找治療的“秘方”、制定家庭教育計(jì)劃、正視孩子耳聾的現(xiàn)實(shí)
B.努力尋找治療的“秘方”、積極解決孩子在交流等方面的問題、正視孩子耳聾的現(xiàn)實(shí)
C.積極解決孩子在交流等方面的問題、正視孩子耳聾的現(xiàn)實(shí)、制定家庭教育計(jì)劃
D.制定家庭教育計(jì)劃、努力尋找治療的“秘方”、不要輕易相信孩子耳聾
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1.單項(xiàng)選擇題從聽覺障礙的分類來看,患者對(duì)于叫喊聲及洪亮的聲音如汽車?yán)嚷暋⒐穆暡庞蟹磻?yīng),這屬于()
A.二級(jí)重聽
B.一級(jí)重聽
C.二級(jí)聾
D.一級(jí)聾
2.單項(xiàng)選擇題下面哪種不屬于造成視覺障礙的疾病因素?()
A.沙眼
B.視網(wǎng)膜脫離
C.角膜炎
D.輻射性眼外傷
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20世紀(jì)六七十年代起,教師把同伴幫助納入到正式的教學(xué)計(jì)劃中。教師可通過模擬游戲、文學(xué)作品講述等活動(dòng),培養(yǎng)起正常兒童的同情心,使他們能夠充分理解特殊兒童的感受,樂意去幫助他們。這是回歸主流教育中的()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)幼兒語(yǔ)言障礙的矯治是一項(xiàng)系統(tǒng)、嚴(yán)密的工作,矯治時(shí)要抓好其中一系列的環(huán)節(jié),這體現(xiàn)的是語(yǔ)言矯治工作指導(dǎo)原則中的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
多動(dòng)癥兒童經(jīng)常行動(dòng)先于思維,行動(dòng)不計(jì)后果,想干什么就干什么,缺乏自制自控等心理穩(wěn)定能力,這體現(xiàn)了多動(dòng)癥兒童的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
口吃即()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
兒童的行為可以通過觀察別人的行為來獲得,即只是通過觀察和模仿別人的行為就能產(chǎn)生新的行為或使自己原來的行為發(fā)生改變,提出這一觀點(diǎn)的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題