單項(xiàng)選擇題強(qiáng)調(diào)讓多動(dòng)癥兒童通過(guò)內(nèi)部語(yǔ)言或外部語(yǔ)言來(lái)控制自己的行為的是（）
A.行為管理治療
B.心理治療
C.認(rèn)知—行為治療
D.環(huán)境控制治療
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1.單項(xiàng)選擇題傳統(tǒng)的語(yǔ)言障礙研究中，音質(zhì)、流利和清晰度方面的障礙屬于（）
A.言語(yǔ)障礙
B.語(yǔ)音障礙
C.語(yǔ)法障礙
D.語(yǔ)義障礙
2.單項(xiàng)選擇題下列哪一項(xiàng)不屬于流暢度異常？（）
A.首音難發(fā)，語(yǔ)音連續(xù)重復(fù)
B.咬字不清，模仿發(fā)音時(shí)不夠準(zhǔn)確
C.發(fā)音短促，影響句子結(jié)構(gòu)，愈說(shuō)愈快
D.拖長(zhǎng)語(yǔ)音，說(shuō)話時(shí)不適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)音中斷
最新試題
口吃即（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)智力障礙兒童進(jìn)行早期教育以提升他們的智力水平，對(duì)聽(tīng)力損傷兒童進(jìn)行早期教育以幫助他們挖掘殘余聽(tīng)力，這些做法旨在幫助特殊需要兒童獲得（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列不屬于學(xué)前兒童一體化教育的安質(zhì)形態(tài)的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)前生理發(fā)展障礙兒童不包括（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
一體化教育環(huán)境中，為協(xié)調(diào)正常發(fā)展兒童和特殊需要兒童的差異，為他們?cè)O(shè)定的中期教學(xué)目標(biāo)一致，但達(dá)到最終目標(biāo)的速度不一致，這種方法稱為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題