單項(xiàng)選擇題智力落后兒童的情感體驗(yàn)特征是（）
A.簡(jiǎn)單而強(qiáng)烈
B.簡(jiǎn)單而微弱
C.豐富而強(qiáng)烈
D.豐富而微弱
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題下面哪種方法不是視覺障礙干預(yù)的主要方法？（）
A.手語(yǔ)交流與口語(yǔ)交流相結(jié)合
B.表象指導(dǎo)法
C.愉快學(xué)習(xí)法
D.及時(shí)反饋法
2.單項(xiàng)選擇題下面所舉不屬于幼兒園常見的病弱兒童是（）
A.腦癱
B.骨折
C.癲癇
D.哮喘
最新試題
關(guān)于一體化教育環(huán)境中的課程，以下說法不正確的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
面對(duì)聽覺障礙幼兒，在聽和說之外，將手勢(shì)語(yǔ)作為語(yǔ)言溝通的輔助方法，同時(shí)包括表情、姿勢(shì)、動(dòng)作、繪畫、寫字等多種溝通方式，讓聽覺障礙兒童多感覺、多渠道地接受信息的教育方法稱為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以感官代償作用為理論基礎(chǔ)的語(yǔ)言矯治方法是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)學(xué)前視覺障礙兒童進(jìn)行早期干預(yù)時(shí)，根據(jù)視覺障礙兒童的特點(diǎn)來開展各種感官的整合活動(dòng)訓(xùn)練，這體現(xiàn)了（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
一體化教育環(huán)境中，教學(xué)目標(biāo)制定時(shí)需考慮對(duì)特殊兒童進(jìn)行整合式的教育，這種做法遵循的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題