多項選擇題人文素養(yǎng)的內(nèi)涵可分為如下層次()。
A.掌握特定的人文社會科學(xué)基礎(chǔ)知識的程度;
B.在日常生活中運(yùn)用這些基礎(chǔ)知識的能力;
C.以這些知識處理人與自身、他人、社會和自然的關(guān)系中形成的特定價值觀,及建立在這種價值觀基礎(chǔ)上的行為模式和趨向;
D.向他人傳播這種知識和價值觀的效果
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題社會思潮對高校教師價值觀的影響包括以下幾個方面()。
A.開拓和豐富知識和眼界,加強(qiáng)思辨能力;
B.有些內(nèi)容對構(gòu)建社會主義核心價值和主流文化有理論價值和借鑒意義;
C.必然會有消極的影響與誤導(dǎo);
D.造成教師價值觀的混亂
2.多項選擇題關(guān)于人本主義思潮,以下說法正確的是()。
A.初期以理性和人道主義為內(nèi)核;
B.產(chǎn)生之初矛頭直指宗教神學(xué)和封建等級制度;
C.經(jīng)過馬克思的提煉,形成較為完善的近代人本主義思潮;
D.在現(xiàn)代轉(zhuǎn)向批判傳統(tǒng)理性

最新試題
關(guān)于道德信念與社會現(xiàn)實(shí)的改造下列說法正確的是()
題型:多項選擇題
道德修養(yǎng)是主體,由內(nèi)向外積極主動的學(xué)習(xí)和實(shí)現(xiàn)的過程,是個體在道德生活過程中所進(jìn)行的(),以期達(dá)致一定道德境界的生活實(shí)踐活動。
題型:多項選擇題
對于個體而言,恪守道德底線,建立健全防范作惡的機(jī)制,要發(fā)揮以下幾個要素的協(xié)同作用()
題型:多項選擇題
促進(jìn)學(xué)生道德內(nèi)化的措施有()
題型:多項選擇題
發(fā)揮道德主體性的堅實(shí)基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)源泉是為人民服務(wù)。
題型:判斷題