A.德性
B.良心
C.擇善而從
D.知行合一
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A.善惡是道德的價(jià)值性質(zhì),所體現(xiàn)的是行為和品質(zhì)等是否具有道德價(jià)值;正當(dāng)不正當(dāng)體現(xiàn)的是道德的規(guī)范性質(zhì)
B.善惡涵蓋的范圍大于正當(dāng)不正當(dāng)
C.善惡與正當(dāng)不正當(dāng)作為道德標(biāo)準(zhǔn),其意義有所不同
D.提高判斷選擇善惡的能力并擇善而從
A.他律行與自律性相結(jié)合
B.規(guī)范性與主體性相統(tǒng)一
C.普遍性與特殊性相結(jié)合
D.持久性與規(guī)范性相一致
A.整個(gè)社會、群體和組織對社會成員的行為進(jìn)行指導(dǎo)、約束或制裁
B.社會成員之間自發(fā)的相互影響、相互監(jiān)督和相互批評
C.社會成員自己自覺地按照社會規(guī)范約束自己的行為
D.社會成員之間強(qiáng)力約束對方的行為
E.通過國家的有關(guān)機(jī)構(gòu)強(qiáng)力約束社會成員的行為
A.生命倫理
B.網(wǎng)絡(luò)倫理
C.環(huán)境倫理
D.人工智能
A.先天人性論
B.情感欲望論
C.勞動創(chuàng)造論
D.動物本能論
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最新試題
注意集體利益的分割和個(gè)體利益的保障,是集體利益與個(gè)體利益之間的良性互動。
道德主體的行為是經(jīng)過思考后()的一種行為。
道德價(jià)值的普遍性有何特征()
道德教育是指依據(jù)一定目的,在遵循教育規(guī)律的基礎(chǔ)上,對人們進(jìn)行的有組織,有目的的施加系統(tǒng)道德影響的活動。
下面有關(guān)道德理想的說法正確的是()
促進(jìn)學(xué)生道德內(nèi)化的措施有()
道德選擇的必要性可以在哪些方面體現(xiàn)()
封建主義社會的基本特征有()
在階級社會中,人們在同一經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中的不同地位和不同利益,也決定著各種道德體系的階級屬性、社會地位和彼此間的矛盾斗爭。
下面有關(guān)人生觀和道德理想的說法正確的是()