持續(xù)改善活動的對象“人”的方面有（）。

OPL單點課教材中的點檢表應(yīng)依據(jù)（）制定。

持續(xù)自主改善活動的對象是（）。

自主改善的思考方法中聯(lián)想法有（）。

困擾自主改善活動的錯誤思想包括（）。

問題改善針對當(dāng)前生產(chǎn)、設(shè)備運行與維修安全質(zhì)量管理方面存在問題提出切實可行的（）。

持續(xù)改善活動的對象“機”的方面有（）。

TPM項目（二期）貫徹的三條主線是（）。

自主改善構(gòu)思法則中變一變包含改變（）。

部分改善提案與OPL可以相互（）。