下面（）項是自主改善成功推行需克服的障礙。

持續(xù)改善活動的對象“法”的方面有（）。

問題改善的程序中找到問題并區(qū)分原因后應(yīng)該（）。

問題改善針對當(dāng)前生產(chǎn)、設(shè)備運行與維修安全質(zhì)量管理方面存在問題提出切實可行的（）。

以下是自主改善的理念的是（）。

OPL活動作為現(xiàn)場訓(xùn)練和輔導(dǎo)的重要方法，它不僅能進(jìn)行（）、技巧或經(jīng)驗的傳遞，還能提升員工的參與意識和榮譽(yù)感。

自主改善管理體系包括制定自主改善（）流程。

OPL單點課教材中的點檢表應(yīng)依據(jù)（）制定。

持續(xù)改善活動的對象“人”的方面有（）。

OPL單點課又稱（）教育。