教學過程的實質是（）。

《未成年人保護法》規(guī)定，對于在學校接受教育的有嚴重不良行為的未成年學生，學校和父母或者其他監(jiān)護人互相配合加以管教，無力管教或者管教無效的，可以按照有關規(guī)定將其（）。

《教育法》規(guī)定，教育活動必須符合國家和社會公共利益。國家實行教育與（）相分離。

學校管理科學化思想原則，是指學校管理活動要符合教育科學理論、（）理論。

學校要通過經常性地檢查，根據反饋信息進行調整，采取措施以控制教學質量。