A.最佳年齡
B.馬太效應(yīng)
C.揚(yáng)長(zhǎng)避短
D.師承效應(yīng)
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A.加法思維
B.減法思維
C.從眾思維
D.逆向思維
A.合同雇傭制
B.終身雇傭制
C.固定工制度
D.年功序列制
A.師承效應(yīng)
B.揚(yáng)長(zhǎng)避短
C.最佳年齡
D.共生效應(yīng)
A.基層領(lǐng)導(dǎo)
B.中層領(lǐng)導(dǎo)
C.高層領(lǐng)導(dǎo)
D.集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)
A.美國(guó)
B.英國(guó)
C.德國(guó)
D.法國(guó)
最新試題
人是構(gòu)成團(tuán)隊(duì)最核心的力量。3個(gè)以上的人就可以構(gòu)成團(tuán)隊(duì)。
我國(guó)的改革開放30年來(lái)，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和科學(xué)進(jìn)步的巨大步伐在相當(dāng)程度上改變了世界經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)格局。（）
團(tuán)隊(duì)處在成立期時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員表現(xiàn)出來(lái)的特征是（）。
增強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員團(tuán)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)凝聚力的方法有（）。
有效傾聽的第三個(gè)環(huán)節(jié)是（）
投融資的技術(shù)轉(zhuǎn)移方式是海外普遍采用的方式。（）
團(tuán)隊(duì)精神的形成要求團(tuán)隊(duì)成員具有犧牲自我、服務(wù)大局的意識(shí)。
在團(tuán)隊(duì)建設(shè)過(guò)程中的穩(wěn)定期，需要一位（）的領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)幫助團(tuán)隊(duì)度過(guò)這一階段。
在組織多功能團(tuán)隊(duì)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題有（）
非正式角色是團(tuán)隊(duì)成員在互動(dòng)過(guò)程中自發(fā)形成的（）