A.西蒙
B.楊振寧
C.弗萊明
D.愛因斯坦
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D.2008年底
A.西蒙
B.愛因斯坦
C.弗萊明
D.楊振寧
A.準(zhǔn)入
B.退出
C.進(jìn)步
D.發(fā)展
A.統(tǒng)一化
B.多而不雜
C.少而精
D.突出特色
最新試題
毛澤東認(rèn)為農(nóng)民運(yùn)動是()。
當(dāng)一個(gè)人在群體中與多數(shù)成員意見不一致時(shí),會感到一種心理上的壓力。這種壓力就是個(gè)體壓力。
當(dāng)一個(gè)人獨(dú)自承擔(dān)任務(wù)時(shí),他會清醒地意識到自己的責(zé)任,做出相對比較理性的決策和行動;當(dāng)人們集體承擔(dān)任務(wù)時(shí),其中的個(gè)人可能就難以意識到自己的責(zé)任,出現(xiàn)從眾現(xiàn)象。
現(xiàn)在公務(wù)員決策越來越難的原因是()。
克服責(zé)任分散現(xiàn)象,要堅(jiān)信集體智慧通常高于個(gè)體智慧,集體思維的好處是:信息量大、備選方案多、各種體驗(yàn)豐富、具有互相激發(fā)效應(yīng)、有更高的決策可接受性。
西方人看一個(gè)畫面,注重的是()。
從內(nèi)腦到外腦的思維發(fā)散,包括三個(gè)環(huán)節(jié),分別是()。
知覺局限是影響個(gè)體思維創(chuàng)新的主要障礙之一。個(gè)體依據(jù)其需要、情緒的主觀指向,將自己的特征轉(zhuǎn)移到他人身上的知覺局限是()。
矛盾有主有次,抓住問題要分兩個(gè)方面,包括()。
化繁為簡難還是把簡單的問題弄復(fù)雜了難()。