單項選擇題深圳市促進(jìn)和保護(hù)改革與創(chuàng)新條例是在（）通過的。
A.2005年底
B.2006年底
C.2007年底
D.2008年底
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1.單項選擇題弱相互作用宇稱非守恒定理是（）提出的。
A.西蒙
B.愛因斯坦
C.弗萊明
D.楊振寧
2.多項選擇題干部教育培訓(xùn)改革要求探索建立符合干部教育培訓(xùn)特點的師資（）機(jī)制。
A.準(zhǔn)入
B.退出
C.進(jìn)步
D.發(fā)展
3.多項選擇題干部教育培訓(xùn)改革按照（）的原則，大力推進(jìn)部門、行業(yè)干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)優(yōu)化整合，不斷提升其專業(yè)化水平。
A.統(tǒng)一化
B.多而不雜
C.少而精
D.突出特色
4.多項選擇題干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要堅持（）。
A.實地調(diào)研
B.理論聯(lián)系實際
C.從嚴(yán)治校
D.勤儉辦學(xué)
5.多項選擇題干部教育培訓(xùn)改革要求通過（）等途徑，切實提高教師理論聯(lián)系實際能力和業(yè)務(wù)水平。
A.掛職鍛煉
B.實地調(diào)研
C.跟班學(xué)習(xí)
D.以上選項都不正確
最新試題
化繁為簡難還是把簡單的問題弄復(fù)雜了難（）。
題型：單項選擇題
克服責(zé)任分散現(xiàn)象，要堅信集體智慧通常高于個體智慧，集體思維的好處是：信息量大、備選方案多、各種體驗豐富、具有互相激發(fā)效應(yīng)、有更高的決策可接受性。
題型：判斷題
現(xiàn)在公務(wù)員決策越來越難的原因是（）。
題型：多項選擇題
知覺局限是影響個體思維創(chuàng)新的主要障礙之一。個體依據(jù)其需要、情緒的主觀指向，將自己的特征轉(zhuǎn)移到他人身上的知覺局限是（）。
題型：單項選擇題
從利益和習(xí)俗層面看，影響個體思維創(chuàng)新的主要障礙包括（）。
題型：多項選擇題
以下選項中，不屬于創(chuàng)新思維的主要特點的是（）。
題型：單項選擇題
西方人看一個畫面，注重的是（）。
題型：單項選擇題
在政策過程中是通過思維創(chuàng)新來促進(jìn)機(jī)制和體制創(chuàng)新的，從創(chuàng)新思維的角度來看，需要解決的問題不包括（）。
題型：單項選擇題
看問題有兩種不同的能力傾向與類型，包括（）。
題型：單項選擇題
領(lǐng)導(dǎo)人的注意力的集中有哪些基本環(huán)節(jié)？（）
題型：單項選擇題