單項選擇題弱相互作用宇稱非守恒定理是（）提出的。
A.西蒙
B.愛因斯坦
C.弗萊明
D.楊振寧
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1.多項選擇題干部教育培訓改革要求探索建立符合干部教育培訓特點的師資（）機制。
A.準入
B.退出
C.進步
D.發(fā)展
2.多項選擇題干部教育培訓改革按照（）的原則，大力推進部門、行業(yè)干部教育培訓機構(gòu)優(yōu)化整合，不斷提升其專業(yè)化水平。
A.統(tǒng)一化
B.多而不雜
C.少而精
D.突出特色
3.多項選擇題干部教育培訓機構(gòu)要堅持（）。
A.實地調(diào)研
B.理論聯(lián)系實際
C.從嚴治校
D.勤儉辦學
4.多項選擇題干部教育培訓改革要求通過（）等途徑，切實提高教師理論聯(lián)系實際能力和業(yè)務(wù)水平。
A.掛職鍛煉
B.實地調(diào)研
C.跟班學習
D.以上選項都不正確
5.多項選擇題干部教育培訓改革要求改進講授式教學，推廣（）教學。
A.研究式
B.案例式
C.體驗式
D.模擬式
最新試題
方向感的重點難點在于（）。
題型：單項選擇題
西方人看一個畫面，注重的是（）。
題型：單項選擇題
現(xiàn)在公務(wù)員決策越來越難的原因是（）。
題型：多項選擇題
對于經(jīng)濟、社會、政治和技術(shù)變革對公共決策越來越高的要求，以下理解正確的是（）。
題型：多項選擇題
責任分散在集體研討中可能出現(xiàn)兩種不同的情況，分別是（）和集體冒險。
題型：單項選擇題
創(chuàng)新思維和領(lǐng)導的決策的基本矛盾是（）。
題型：多項選擇題
以下選項中，不屬于創(chuàng)新思維的主要特點的是（）。
題型：單項選擇題
當一個人獨自承擔任務(wù)時，他會清醒地意識到自己的責任，做出相對比較理性的決策和行動；當人們集體承擔任務(wù)時，其中的個人可能就難以意識到自己的責任，出現(xiàn)從眾現(xiàn)象。
題型：判斷題
決策的質(zhì)量，首先取決于（）。
題型：單項選擇題
我國最高權(quán)力機關(guān)是什么？（）
題型：單項選擇題