對(duì)于小學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)描述正確的有（）

中學(xué)生想象力得到進(jìn)一步的發(fā)展，有研究表明，14歲至17歲是中學(xué)生想象力發(fā)展的頂峰期。

從青春期開始，子女就開始減少對(duì)父母的依賴，同時(shí)增加了反抗的情緒。

陳述性知識(shí)的提取是一個(gè)快速、自動(dòng)化的激活過(guò)程。

間隔強(qiáng)化比連續(xù)強(qiáng)化具有更持久的反應(yīng)率和更低的消退率。