A、暖身活動,引入話題 B、創(chuàng)設(shè)情景,情感體驗 C、討論交流,分享感受 D、教師引導,總結(jié)深化 E、聯(lián)系實際,落實到行
A、信度 B、可行性 C、效度 D、常模
A、尋找工作的價值 B、不要替別人承擔責任 C、計劃好在家與校之間的時間 D、把自己要做的事情列出來,標明優(yōu)先級別