1870年哈利斯利用倒轉(zhuǎn)培根知識(shí)體系編制圖書(shū)分類(lèi)法，稱(chēng)之為（）。

本體的共享（share）特征是指本體中體現(xiàn)的是共同認(rèn)可的知識(shí)，反映的是相關(guān)領(lǐng)域中公認(rèn)的概念集。

圖書(shū)貿(mào)易國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)法Thema的分類(lèi)體系包括（）（阿拉伯?dāng)?shù)字表示）個(gè)大類(lèi)，主要根據(jù)主題對(duì)圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)，分為三個(gè)等級(jí)。

詞匯控制，就是把（）加工成檢索語(yǔ)言的情報(bào)控制過(guò)程。

概念的外延是（）的方面。

在字順表中，對(duì)敘詞的相關(guān)項(xiàng)目進(jìn)行著錄的結(jié)果就是一條（）。

本體是（）的規(guī)范。

知識(shí)分類(lèi)包括（）分類(lèi)和學(xué)科分類(lèi)。

因讀者列類(lèi)是為讀者找書(shū)，是根據(jù)（）而非圖書(shū)的內(nèi)容與物理特征來(lái)分類(lèi)，是圖書(shū)分類(lèi)過(guò)程中的“逆向思維”。

指明類(lèi)目復(fù)分方法與組配方法、文獻(xiàn)集中與分散分類(lèi)的方法、特殊分類(lèi)規(guī)則、說(shuō)明同類(lèi)書(shū)的區(qū)分方法等，稱(chēng)為（）注釋。