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一體化教育起源于丹麥,國(guó)際上統(tǒng)一形成一體化概念的時(shí)間是()。
A.1981年
B.2004年
C.1994年
D.1980年
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差異教學(xué)需要教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),只滿足班級(jí)內(nèi)特殊兒童的學(xué)習(xí)的需要。
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