問(wèn)答題簡(jiǎn)述安全文化中精神層、制度層、物質(zhì)層的關(guān)系。
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1.問(wèn)答題加強(qiáng)班組安全建設(shè)有哪些措施。
2.問(wèn)答題文化力的功能包括哪些。
3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述安全培訓(xùn)需求分析程序、內(nèi)容。
4.問(wèn)答題簡(jiǎn)述人員心理素質(zhì)評(píng)定依據(jù)。
5.多項(xiàng)選擇題安全教育培訓(xùn)需求分析可按()的程序進(jìn)行。
A.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
B.預(yù)先分析
C.資料收集
D.需求分析
最新試題
以人為目標(biāo),對(duì)危險(xiǎn)部位給人以文字、聲音、顏色、光等信息,提醒人們注意安全。解釋的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
利用薄弱的元件,在設(shè)備上設(shè)置薄弱環(huán)節(jié),在危險(xiǎn)因素未達(dá)到危險(xiǎn)值以前,已預(yù)先將薄弱元件破壞,使危險(xiǎn)終止。解釋的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()指設(shè)備內(nèi)放射物質(zhì),X射線裝置,γ射線裝置等超出國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)允許劑量的電離輻射危險(xiǎn)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
設(shè)備具有良好的適應(yīng)性,下列選項(xiàng)不屬于設(shè)備適應(yīng)性要求的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
設(shè)備有形磨損可分為三個(gè)階段,第一階段是初期磨損階段,其()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以說(shuō)明書(shū)或在設(shè)備上設(shè)置標(biāo)志等適當(dāng)方式說(shuō)明安全使用設(shè)備的條件()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)于在調(diào)整、檢查、維修時(shí)需要察看危險(xiǎn)區(qū)域或人體局部(手或臂)需要伸進(jìn)危險(xiǎn)區(qū)域的生產(chǎn)設(shè)備,必須 ()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
接班人員必須提前()分鐘到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),了解設(shè)備情況,認(rèn)真接班并檢查記錄填寫情況。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
從系統(tǒng)診斷技術(shù)的內(nèi)容來(lái)看,故障診斷專家系統(tǒng)的應(yīng)用不包括()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
放射線的鉛板屏蔽、高頻的屏蔽。遵循的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題