在語文課程實施過程中要以學生為中心，突出學生的（）地位。

（）學習任務群包括整本書閱讀與跨學科學習兩個學習任務群。

語文考試有單向性測試和綜合性測試，應進一步加強（）測試。

（）是指對字、詞、句等語義的識別能力，它屬于對作品語言形式的微觀感受，是最低層次的閱讀能力。

語文基本技能，通常是指聽、說、讀、寫四種（）技能。