單項選擇題課程標(biāo)準是國家對學(xué)生接受一定教育階段之后的結(jié)果所作的具體描述，著眼于（）。
A.未來國民素質(zhì)
B.教學(xué)重點
C.教學(xué)難點
D.教學(xué)時間分配
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1.單項選擇題從各國的課程來看，各國都關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗，并依據(jù)學(xué)生心理發(fā)展階段特征設(shè)置（）和分科課程，協(xié)調(diào)必修課和選修課的關(guān)系，注意信息技術(shù)方面的內(nèi)容。
A.綜合課程
B.核心課程
C.跨學(xué)科課程
D.潛在課程
2.單項選擇題“五段教學(xué)法”屬于：（）
A.斯賓塞
B.赫爾巴特學(xué)派
C.蔡斯
D.凱洛夫
3.單項選擇題形勢教育與實質(zhì)教育的爭論是關(guān)于（）規(guī)律的爭論。
A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合
B.傳授知識與發(fā)展智力相結(jié)合
C.教育學(xué)相互影響，辯證統(tǒng)一
D.教學(xué)目的，任務(wù)和內(nèi)容受制于社會經(jīng)濟、政治，文化，價值觀念
4.單項選擇題校本課程開發(fā)強調(diào)以------為基礎(chǔ)（本位）開發(fā)課程。（）
A.校長
B.學(xué)校
C.教師
D.學(xué)生
5.單項選擇題新中國成立以來，我國經(jīng)歷了（）次大的課程改革。
A.6
B.7
C.8
D.9
最新試題
提出程序教學(xué)的教育家是（）
題型：單項選擇題
羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是（）
題型：單項選擇題
過程取向的評價在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響？（）
題型：單項選擇題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于（）
題型：單項選擇題
下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標(biāo)取向的是（）
題型：單項選擇題
過程模式也是20世紀以來課程開發(fā)的主要模式之一，其創(chuàng)立者為（）
題型：單項選擇題
“人類生活無論如何變化總包含著許多特定活動的履行。為生活作準備的教育就是明確而適當(dāng)?shù)貫檫@些特定活動作準備的教育。這些活動無論怎樣隨社會階層而變化，總是可以發(fā)現(xiàn)的。”這段話出自（）
題型：單項選擇題
《課程編制》一書的作者是（）
題型：單項選擇題
標(biāo)志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的著作《大教學(xué)論》，其作者是（）
題型：單項選擇題
在確定課程與教學(xué)目標(biāo)的基本環(huán)節(jié)中，屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是（）
題型：單項選擇題