教師職業(yè)是隨著（）的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。

教育途徑的基本形式指（）。

“新學(xué)?！睅熒P(guān)系是（）。

該市部分學(xué)校的做法違反了義務(wù)教育法的哪些規(guī)定？義務(wù)教育法在此方面做出規(guī)定的主要意圖有哪些？

古代教師的教學(xué)組織形式是（）。