簡述為什么要開展素質(zhì)教育與其特征有哪些？

近代教師職業(yè)受（）學(xué)校影響。

教師職業(yè)是隨著（）的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。

赫爾巴特把全部教育過程劃分為（）三個階段。

2001年6月召開全國基礎(chǔ)教育工作會議，對當前學(xué)制新規(guī)范作出了新規(guī)定，要逐步實現(xiàn)向（）學(xué)制過渡。